Pour un maximum de détails, les tuiles sont collées une à une…

« Une belle image, ça se transpire. »

 

Peinture à base de couche de base, lavis puis brossage à sec pour créer un maximum de relief.

 

L’éclairage a été choisi pour recréer une lumière d’incendie dans la cité.

 

Rush original. Tournage au Canon 5dMKIII, 50is, 720p.

 

Le même rush après trucage.

 

 

Le brief :

 

  • Les élèves d’une classe doivent dans un premier temps mettre en commun leurs ressources et leurs compétences pour fabriquer un décor miniature sur un thème imposé.
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  • Dans un second temps, ils devront organiser une journée de tournage pour filmer, sur fond vert et avec repères de tracking, la miniature produite.
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  • Enfin, ils devront récupérer les plans et les traiter en post-production (détourage, remplacement de ciel, stabilisation, étalonnage etc.).
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    Pour la peinture, les élèves possédant déjà de solides notions (peinture sur figurines Warhammer ou construction de maquettes) ont un net avantage.

     

    Quand on aime, on ne compte pas : cette miniature a nécessité de planter les arbres un à un.

     

    Le polystyrène extrudé sert très souvent de base à nos miniatures…

     

    À force de sculpture et de peinture, il peut devenir un arbre, un rocher, du bitume ou bien d’autres surfaces.

     

    Chaque élève connaît certainement une technique intéressante à faire partager.

     

     

     

    Les objectifs pédagogiques du workshop sont multiples :

     

  • Développer l’adaptabilité des élèves face à une situation inconnue.
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  • Faire prendre conscience des « talents cachés » de chacun.
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  • Donner les clés du travail en équipe : listing des choses à faire, tour des compétences, distribution des rôles et missions, mise en place de processus de travail, de rétro-plannings, d’étapes de validation.
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  • Responsabiliser les étudiants, autant à l’échelle de la classe que de l’individu.
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  • Initier à toutes les problématiques du tournage complexe de plans à effets visuels sur fond vert.
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  • Découvrir et manipuler le matériel de prise de vue de l’école le plus technique, normalement réservé aux dernières années.
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  • Traiter les images produites en post-production pour clore la session de formation sous After Effects.
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  • Se faire plaisir en créant, filmant puis truquant une miniature, et ça, c’est pas tous les jours.
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